Nadarjeni učenci v dialogu z generativno umetno inteligenco: primer oblikovanja individualiziranih programov na OŠ Hajdina
Prispevek, objavljen v reviji Inovativna pedagogika, predstavlja primer dobre pedagoške prakse uvajanja generativne umetne inteligence (Gen-UI) v pripravo individualiziranih programov …