Članki | 27. 1. 2026 Poletna šola v Avstriji: Od prostovoljnosti do obveznosti Poletna šola v Avstriji je sistemski mehanizem za učence s pomanjkljivim znanjem nemščine, ki postaja obvezna ter omogoča poglobite ...
Članki | 26. 1. 2026 Omrežja in internet -MARiNKA – 3. učni scenarij -OBD3 -leto 2025/26 Učni scenarij za učence 7.-9. razreda, ki jih popelje skozi varno rabo interneta, delovanje omrežij in pomen šifriranja pod ...
Članki | 26. 1. 2026 OS FENG v računalniškem muzeju Sedmošolci OŠ FENG obiskali Računalniški muzej v Ljubljani, spoznali zgodovino računalništva in programirali naprave ...
Članki | 26. 1. 2026 Algoritmi in programiranje-MARiNKA – 3. učni scenarij -OBD2 -leto 2025/26 Učni scenarij za 6. razred: programiranje skozi igro in logično razmišljanje. Spoznavanje algoritmov, iskalnih metod in osnov programiranja ...
Članki | 26. 1. 2026 Algoritmi in programiranje-MARiNKA – 3. učni scenarij -OBD3 -leto 2025/26 Učenje algoritmičnega razmišljanja skozi igrive dejavnosti v treh pedagoških urah - od osnov do kompleksnih programerskih izziv ...
Članki | 23. 1. 2026 Nova pridobitev in izobraževanje z robotki mTiny na Osnovni šoli Vuzenica Izobraževanje z robotki mTiny na OŠ Vuzenica: praktični primeri, učenje programiranja in sodelovanje, zabavno vzdušje, spodbuda ...
Članki | 23. 1. 2026 Predstavitev projekta RAČek iz vrtca Puhlica, Rab Projekt RAČek gostom iz vrtca Pahulica, Rab. Predstavitev vrtca Pedenjped v Ljubljani in delavnice ter oprema za razvijanje ra ...
Članki | 22. 1. 2026 MARiNKA – krmilili so Lego robotke Učenci OŠ n. h. Maksa Pečarja Ljubljana Črnuče so se navdušili nad Lego robotki in programiranjem, predstavljenimi s strani ...
Članki | 22. 1. 2026 Novi razpisi za majhna nepovratna sredstva za projekte programiranja v Sloveniji in na Hrvaškem v okviru iniciative EU Code Week Profesionalni hub EU Code Week, Profil Klett, odpira drugi krog prijav za nepovratna sredstva za projekte spodbujanja digitalnih veščin mladih.
Članki | 21. 1. 2026 Učenje časa z mTinyjem in interaktivnimi tlemi Učenci 3. razreda OŠ Pohorskega odreda utrjevali poznavanje časa in razvijali algoritmično razmišljanje skozi ig ...
Članki | 20. 1. 2026 OECD Digital Education Outlook 2026 OECD Digital Education Outlook 2026 razkriva vlogo generativne umetne inteligence v izobraževanju. Kako GenAI vpliva na učenje in pedagoško usmerjanje ...
Članki | 20. 1. 2026 Zimski poskus v okviru v Vrtcu Fram Otroci v vrtcu raziskujejo lastnosti vode, zmrzovanje in taljenje ter razvijajo radovednost in raziskovalni duh skozi poseben poskus na vrt ...