Novice – Stran 7

Članki
|
27. 6. 2025

Razvoj temeljnih vsebin računalništva in informatike v 1. razredu

Razvoj računalniškega mišljenja pri najmlajših: primer dobre prakse iz prvega razreda osnovne šole. Preberite več v Reviji ...

Članki
|
25. 6. 2025

Izdelava določevalnih ključev s programom Scratch pri predmetu naravoslovje

Programiranje v Scratchu kot orodje za razvoj računalniškega mišljenja in naravoslovnih kompetenc. Študija primera pri pouku naravoslov ...

Članki
|
23. 6. 2025

Likovno ustvarjanje po navodilih umetnika skozi umetno inteligenco

Učenci odkrivajo svet umetnosti s pomočjo umetne inteligence, ki jih vodi skozi likovne tehnike velikih mojstrov, kot je Vincent van G ...

Članki
|
20. 6. 2025

Krepitev digitalnih kompetenc z ustvarjanjem videoposnetka pri pouku zgodovine

Članek v Reviji Inovativna pedagogika predstavlja primer razvoja digitalnih kompetenc pri pouku zgodovine s pomočjo ustvarjanja videoposnetkov o ...

Članki
|
20. 6. 2025

Sedmošolci učili tretješolce osnov računalniške umetnosti

V okviru projektov Simbioza Skupnost in I-šola so učenci 7. razreda prevzeli vlogo učiteljev ter na zanimiv in zabaven način poučevali učence 3. razreda uporabo programa Slikar.

Članki
|
18. 6. 2025

Ugotavljanje digitalne pismenosti osnovnošolcev pri pisanju prošnje

Raziskava v Reviji Inovativna pedagogika razkriva, kako se osnovnošolci spopadajo z izzivom pisanja uradne prošnje na računalnik ...

Članki
|
16. 6. 2025

Kolegialne hospitacije kot orodje za gradnjo strokovne učeče se skupnosti na šoli v okviru projekta IP 5.0

Kako kolegialne hospitacije vplivajo na strokovno rast učiteljev? Raziskava v Reviji Inovativna pedagogika ponuja vpogled v učinke hospit ...

Članki
|
13. 6. 2025

Model evalvacije digitalnih kompetenc in temeljnih vsebin računalništva in informatike v izobraževanju

Dr. Vesna Skrbinjek predstavi model evalvacije digitalnih kompetenc v šolah v članku objavljenem v Reviji Inovativna pedagogika.

Članki
|
12. 6. 2025

Razvijanje digitalnih kompetenc pri uri glasbene umetnosti

Na OŠ Pohorskega odreda Slovenska Bistrica so učenci pri glasbeni umetnosti v okviru projekta I-šola povezovali glasbo in digitalno ustvarjanje. Spoznali so obliko rondo ter z orodjem Chrome Music Lab...