Generativna umetna inteligenca (Gen-UI)
Vsebina projekta:
V projektu Generativna umetna inteligenca (Gen-UI) v izobraževanju smo v središče postavili na učenca osredinjeno učenje in poučevanje. To pomeni, da je ključno izhodišče in namen projekta proučevanje, načrtovanje ter aplikacija smernic za smiselno rabo generativne umetne inteligence v učenju in poučevanju z namenom podpore pri doseganju učnih ciljev. Jedro projekta predstavlja preplet treh področij:
- raziskovanje področja generativne umetne inteligence,
- preizkušanje pedagoških pristopov v povezavi z generativno umetno inteligenco ter
- preizkušanje ustreznih vsebin in aplikacij (z umetno inteligenco), ki lahko v procesu poučevanja in učenja podprejo tako učitelja kot učenca.
V skladu z zastavljenimi cilji projekta so nastale tri strokovne monografije s področja generativne UI v izobraževanju, smernice za smotrno in učinkovito uporabo generativne UI, infografiki za učitelje in učence, več kot 60 primerov dobre rabe ter dve tematski številki revije Inovativna pedagogika o poučevanju z generativno UI.
Vsebine projekta
Nadarjeni učenci v dialogu z generativno umetno inteligenco: primer oblikovanja individualiziranih programov na OŠ Hajdina
Uvajanje razumevanja generativne umetne inteligence v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju
GEN-UI: izšla je monografija Generativna umetna inteligenca v izobraževanju: Preobrazba učenja v digitalni dobi
Vabilo k prebiranju nove številke Revije Inovativna pedagogika
GEN-UI: Vabilo k aktivnemu sodelovanju pri pripravi in izvedbi primerov dobre rabe generativne umetne inteligence v izobraževalnem procesu
Generativna umetna inteligenca v izobraževanju: Analiza stanja v primarnem, sekundarnem in terciarnem izobraževanju
GEN-UI: izšla je monografija Generativna umetna inteligenca v izobraževanju: Analiza stanja v primarnem, sekundarnem in terciarnem izobraževanju
Generativna UI v izobraževanju
Opis projekta
Cilji projekta
1. Raziskati pomen generativne umetne inteligence glede na percepcijo ter spreminjanje učenja in poučevanja z vidika različnih deležnikov z razmislekom o didaktičnih, pravnih, finančnih ter etičnih vidikih rabe generativne umetne inteligence v vzgoji in izobraževanju pri nas,
2. analiza stanja in potreb VIZ za smotrno in učinkovito uporabo generativne umetne inteligence v vzgojno-izobraževalnem procesu v Sloveniji,
3. priprava izhodišč oz. smernic za smotrno in učinkovito uporabo generativne umetne inteligence za sodobno učenje in poučevanje učiteljev ter učencev,
4. priprava vzorčnih učnih scenarijev na področju rabe generativne umetne inteligence v izbranih VIZ,
5. priprava smernic za smotrno in učinkovito uporabo generativne umetne inteligence za izobraževanje in v njem.
Partnerji projekta
Nosilna organizacija: Zavod Antona Martina Slomška
Partnerji projekta:
Zavod Antona Martina Slomška; Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta; Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta; Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta; Zavod RS za šolstvo; Institut “Jožef Stefan”; Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta; Univerza v Ljubljani, Fakulteta za računalništvo in informatiko; Univerza v Mariboru, Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko; OŠ Oskarja Kovačiča Škofije.
Projekt v okviru Načrta za okrevanje in odpornost financirata Republika Slovenija in Evropska unija – NextGenerationEU.
Časovni okvirji
Datum začetka projekta: 21. 5. 2024 Konec projekta: 31. 5. 2026
Finančni okvirji
Vrednost: 1.000.000,00 EUR Financer: Republika Slovenija, Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje in Evropska unija – NextGenerationEU