Ko semafor postane učitelj varnosti
Na OŠ in vrtcu Ankaran so prvošolci preko projekta B-RIN raziskovali varno uporabo digitalne tehnologije skozi igro, pogovor in dram ...
Rešitve
- Kategorije:
- Vse
- Gradiva
- Izpostavljeno
- Orodja
- Primeri rabe
- Smernice
- Vodiči
KO PULT POSTANE RAM: učenje računalniških sistemov skozi picerijo
Učenci v 3. razredu so skozi praktičen scenarij v piceriji spoznali kompleksne pojme računalniških sistemov ter pomen kibernetske var ...
Predstavitev učnega scenarija Polžek uči ločevati odpadke: povezovanje trajnostnega razvoja in algoritmičnega mišljenja
Na zaključni konferenci projektov B-RIN in MaRINka predstavljen inovativni učni scenarij "Polžek uči ločevati odpadke" za u ...
GEN-UI: izšla je monografija Generativna umetna inteligenca v izobraževanju: Preobrazba učenja v digitalni dobi
Monografija Generativna umetna inteligenca v izobraževanju raziskuje vpliv tehnologije na učenje. Poudarja pomembnost pedagoškega pristopa ...
MARiNKA – Kako zaščitimo svoje podatke?
Delavnica za 7. razred: kako zaščititi svoje podatke. Učenci se učijo o shranjevanju, prenašanju podatkov ter pomeni šif ...
MARiNKA – Omrežja brez pravil = kaos
Na šesti delavnici projekta MARiNKA so sedmošolci raziskovali temo omrežij brez pravil. Preko aktivnosti so spoznali pomen pravil in ...
Ko živali oživijo v lego svetu
Učenci v 4. razredu so raziskovali živalski svet z LEGO modeli živali, programiranjem in skupinskim delom ter razvijali pomembne vešč ...
Kubo potuje po prebavilih
Učenci 4. a razreda so doživeli poučno potovanje po prebavilih z eksperimenti in robotiko ter predstavitvami znanja na ustvarjalen način ...
Pametno nakupovanje s Kubo robotki
Učenci 4. a razreda so na OŠ Šmarje pri Kopru sodelovali v dejavnosti "Pametno nakupovanje z robotki", združujoči ...
MARiNKA – Sestavljanje križanke skozi prizmo programiranja
Učenci so oblikovali križanko na temo morja in Istre, pri čemer so uporabili načela računalniškega programiranja. Več na povezavi ...
Projektno učenje pri RIN: primer pametnega merilnika temperature in vlažnosti
Projekt KATARINA prikazuje, kako projektno učenje povezuje teorijo in prakso ter spodbuja razvoj kompetenc dijakov v računalništv ...
MARiNKA – Animirani film o mestu Umag
Učenci OŠ 8 talcev Logatec so ustvarili animirani film o mestu Umag s pomočjo programiranja. Spoznali so pomen načrtovanja in s ...