#MVI – Stran 2

Članki
|
25. 7. 2025

B-RIN: Sodelovanje z zunanjim partnerjem Zavodom za gradbeništvo Slovenije (ZAG)

Skupina Triglavčki eksperimentalno raziskuje z RIN v vrtcu in šoli. Obiskali so ZAG in se igrali s termo kamero ter 3D tiskanjem.

Primeri rabe
|
28. 6. 2025

Polžek uči ločevati odpadke – razvijanje algoritmičnega mišljenja in rabe podatkov

Dejavnost "Polžek uči ločevati odpadke" na OŠ Ankaran vključuje programiranje interaktivnega polžka in reševanje digitalnega kviza ...

Primeri rabe
|
28. 6. 2025

Lov na mavrico – s programabilnim polžkom in sobo pobega do razumevanja algoritmov

Programabilni interaktivni polž Robobloq Qobo - Spoznajte osnove algoritmov in programiranja s pomočjo zabavnih aktivnosti za učence osnovne šole.

Članki
|
11. 6. 2025

B-RIN: Od risbe do sestavljanke

Otroci iz skupin Jagode in Strele so sodelovali v projektu z laserskim rezalnikom v sodelovanju s Centrom Rog, kjer so ustvarili svojo sestavljanko ...

Članki
|
26. 3. 2025

Ogled snemanja oddaje Z kot Zofka

Otroci so uživali v ogledu zakulisja snemanja oddaje Z kot Zofka v hiši RTV Slovenija in spoznali čarobni svet televizijske produ ...

Primeri rabe
|
6. 3. 2025

Inovativni pristopi k zgodnjemu učenju računalništva in informatike v predšolski vzgoji: Projekt RINKO

Projekt RINKO: Inovativne metode za uvajanje računalništva v predšolsko vzgojo. Poudarek na razvoju digitalnih spretnosti in interakciji s ...

Članki
|
6. 2. 2025

B-RIN: Razdalja: 1000 korakov ali 1 klik

Raziskovanje digitalnih naprav in komunikacije: Otroci preučujejo pomen povezave, prenosa informacij ter razlike med analognim in digitalnim sporazume ...